Правила поведінки здобувачів освіти Ліцею №111

І. Загальні засади

1. Правила поведінки здобувачів освіти створені відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Концепції «Нова українська школа», Статуту ліцею та рішень педагогічної ради.

2. Їхня мета — забезпечити безпечне, дружнє й поважне освітнє середовище, де кожен учасник почувається комфортно, захищено і мотивовано до навчання.

3. Ці правила базуються на цінностях НУШ: довіра, взаємоповага, відповідальність, доброчесність, партнерство, справедливість і турбота про спільне благо.

4. Усі учасники освітнього процесу — учні, учителі, батьки, адміністрація — є партнерами, які спільно створюють позитивну атмосферу в ліцеї.

ІІ. Права здобувачів освіти

• повагу до честі та гідності, доброзичливе ставлення й справедливе оцінювання;

• якісну освіту та можливість навчатися у безпечному середовищі;

• власну думку, участь у прийнятті рішень, що стосуються життя класу чи ліцею;

• вільний розвиток своїх здібностей, творчості, ініціативності, самовираження;

• підтримку педагогів, психолога, однокласників у разі труднощів;

• захист від будь-яких проявів насильства, дискримінації чи приниження.

ІІІ. Обов’язки здобувачів освіти

• відповідально ставитися до навчання, виконувати завдання сумлінно та чесно;

• дотримуватися академічної доброчесності — не списувати, не плагіатити, не порушувати авторських прав;

• поважати інших: однокласників, учителів, працівників ліцею;

• брати участь у створенні безпечного й екологічного середовища;

• дотримуватися правил культури спілкування — говорити спокійно, чемно, без образ;

• берегти майно ліцею, чистоту та порядок;

• дотримуватися розкладу занять і внутрішнього розпорядку.

IV. Культура поведінки

На уроці:

• приходити підготовленим, вчасно, з необхідними матеріалами;

• слухати уважно, висловлюватися по черзі, поважати думку інших;

• користуватися мобільними пристроями лише з навчальною метою;

• підтримувати позитивну атмосферу, не заважати навчальному процесу.

На перерві:

• спілкуватися доброзичливо, не ображати інших;

• дбати про безпеку — не штовхатися, не бігати у небезпечних місцях;

• не залишати територію ліцею без дозволу;

• дотримуватися правил гігієни, поваги до простору інших.

У позаурочний час:

• брати активну участь у житті ліцею, акціях, волонтерських або творчих заходах;

• демонструвати культуру поведінки й поза межами ліцею — як представник шкільної спільноти.

V. Відповідальність і підтримка

1. Усі ситуації порушення правил розглядаються не з метою покарання, а для виховання, відновлення довіри й пошуку рішень.

2. У разі конфлікту першочергово застосовуються медіаційні, виховні, роз’яснювальні заходи, бесіди з учителем, класним керівником, психологом або адміністрацією.

3. Якщо порушення повторюються — може бути винесене зауваження, попередження, виклик батьків чи розгляд на педагогічній раді.

4. Відповідальність має бути співмірною, без приниження гідності здобувача освіти.

VI. Ми разом творимо нашу шкільну спільноту

Ми — команда, де кожен важливий. Ми вчимося не лише предметам, а й життю: доброті, чесності, відповідальності. Разом ми створюємо простір, де приємно навчатися, дружити й зростати.

Правила поведінки здобувачів освіти Ліцею №111

Ліцей №111 Дарницького району м. Києва

Контакти